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Wir können Bilder über den Editor in Moodle einfügen. Sie sollten davor webgerecht aufbereitet werden (Dateigrösse und Bildformat).

Eine Sammlung von Bildern präsentieren wir als Slideshow z.B. mit Flickr . eine legale, freie Quelle solcher Sammlungen von Bildern ist morgueFile .

In meinen online verfügbaren Artikeln „gesprochener Text in Online-Lerneinheiten“  und „Audio and Video – Make it Teach!“  (nur der Titel ist auf Englisch) finden Sie einige Ideen und Links, die den Sinn und Zweck des Einsatzes von audiovisuellen Medien in E-Learning erläutern

Wenn Moodle entsprechend eingestellt ist, werden Links auf Audio-Dateien (meist im Format MP3) zum Anhören in einen Player geladen.

Mit dem Block „RSS-Feeds“ ist es auch möglich automatisch tagesaktuelle Audio-Podcasts (können z.B. Radiobeiträge sein) im Moodle-Kurs zu integrieren.

Hochqualitatives Videomaterial gibt es in Hülle und Fülle und es ist nur einen Mausklick entfernt.

Leicht finden wir ein passendes Video von TED (Technology, Entertainment, Design) , dem Videoportal des Schweizer Fernsehens  oder bei YouTube  für das gewünschte Spezialgebiet.

Diesen verlinken oder betten wir per „Copy & Paste“ in Moodle ein. Idealerweise beziehen wir eine Sicherungskopie, falls die Online-Quelle versiegen sollte. Wiedergabelisten (mehrere Videos) bieten wir mit Embedr  an.

Eigene Videos in Form von Screencast lassen sich mit Screenr  erstellen.

Präsentation

Erstellen Sie eine digitale Konserve ihrer Präsentation, welche die Studierenden vorgängig selbstständig durcharbeiten können.

Sie gewinnen damit Unterrichtszeit, die Sie für interaktivere Lernaktivitäten mit den Lernenden nutzen können.

Zu diesem Zweck entstanden in letzter Zeit einige Werkzeuge. Wenn Sie die Präsentation 1:1 aufnehmen möchten, dann bietet sich SWITCHcast  an.

Für den Anfang reicht oft SlideShare . Wer etwas Neues probieren möchte, dem sei das „zoomende“ Prezi  ans Herz gelegt.

JavaScript

JavaScript ist eine Möglichkeit kleinere Programme ohne zusätzliche Plug-ins im Browser auszuführen.

Zur Erstellung wird nichts weiter als ein Texteditor zum Schreiben, verschiedene Browser zum Testen– und natürlich das notwendige JavaScript-Know-how zur Programmerstellung.

Leider gibt es nicht so viele frei verfügbare JavaScripts für E-Learning.

Zur Illustration und allfälligen Adaption füge ich hier die Links auf meine zwei Lernspiele „Match Up!“  und Memory  an.

Die dafür verwendeten Bilder und Texte können Sie durch Ihre eigenen (passend zum Thema) ersetzen.

Applet

Wer selbst ein Applet von Hand programmieren möchte, sollte sich zunächst als Programmierer ausbilden lassen – nun, ganz so schlimm ist es nicht.

Es gibt auch intuitiv zu bedienende Werkzeuge, die es Laien ermöglichen in eigener Regie anspruchsvolle Applets zu erstellen.

Das eingangs erwähnte „Zirkel und Lineal“ bietet als Export-Format Applets an, welche in Moodle eingebunden werden können.

Für die Erstellung von interaktiven Animationen und Spielen sei auf Scratch  verwiesen.

Beide Softwaren sind kostenlos für Linux, Mac und Windows verfügbar.

Flash

Der Adobe Flash Player ist sehr verbreitet und für Inhalte wie Flickr-Slideshow, Audio-Player, YouTube etc. zuständig.

Weil Flash nicht auf Apples iOS (iPod, iPhone, iPad) läuft und das kommende HTML5  Video abspielen kann sowie Drag & Drop beherrscht, gerät der Player zusehends in Bedrängnis.http://zirkel.sourceforge.net/

Weitere Infos: http://moodle.ch/

http://www.admin.ch/ch/d/sr/231_1/a19.html

http://issuu.com/

http://www.scribd.com/

http://www.flickr.com/

http://morguefile.com/

http://birdy1976.com/quicktime/gesprochener-text.html

http://birdy1976.com/quicktime/didaktik.html

http://www.ted.com/

http://videoportal.sf.tv/

http://www.youtube.com/

http://embedr.com/

http://screenr.com/

http://www.switch.ch/cast/

http://www.slideshare.net/

http://prezi.com/

http://birdy1976.com/javascript/match-up/

http://birdy1976.com/javascript/memory/

http://scratch.mit.edu/

http://en.wikipedia.org/wiki/HTML5